Nová kompilácia prijatých textov o rasizme, neznášanlivosti, nenávistných prejavoch zverejnila parlamentná aliancia Parliamentary Assembly of the Council of Europe . Publikácia je dostupná v angličtine tu: https://assembly.coe.int/LifeRay/EGA/NoHate/RacismIntoleranceHateSpeech-EN.pdf?fbclid=IwAR2Ttd0m2_MfTDrmo14NXUDiNy7AFQ4IDmyzMYcqI5ENDXhGwRoEOKQUiJU
https://www.youtube.com/watch?v=XLTqxfHGBQQ&feature=emb_logo
Obraz vyjadruje túžbu po slobode. Sloboda ako taká neexistuje v absolútnom ponímaní. Ľudia sa snažia žiť dokonalý, krásny a bezproblémový život, ale je tu systém ( zákony, pravidlá a prekážky [...]
„Ce qui vous regarde ... No Hate“ je vzdelávací nástroj pre francúzsky hovoriacich odborníkov v oblasti vzdelávania. Skladá sa z DVD a brožúry a je navrhnutý tak, aby zvyšoval povedomie mladých [...]
Kanály sociálnych médií Hnutie za prejav nenávisti mobilizujú ľudí v boji proti prejavom nenávisti a pri podnikaní krokov na podporu ľudských práv online. V rámci mládežníckej kampane odbor mládeže Rady Európy [...]
Príprava na 1. ročník programu začala už na prelome marca a apríla 2019 spustením prieskumu záujmu zapojenia sa do programu „Škola bez nenávisti“ na všetkých ZŠ a SŠ na Slovensku. [...]
V mesiaci november 2019 Rada mládeže Žilinského kraja v spolupráci s Mestským úradom v Turzovke zrealizovala 7 workshopov pre žiakov ZŠ V Turzovke na tému " Bez nenávistného vyjadrovania a postojov [...]
IUVENTA – Slovenský inštitút mládeže srdečne pozýva základné a stredné školy, mládežnícke organizácie a všetkých, ktorí majú záujem sa zapojiť či dozvedieť viac o programe ŠKOLA BEZ NENÁVISTI na predstavenie [...]
Organizácia Iuventa – Slovenský inštitút mládeže v spolupráci s odborom mládeže MŠVVaŠ SR oficiálne spustila pilotný ročník programu pre základné a stredné školy „Škola bez nenávisti“ na úvodnom seminári pre zapojené školy, ktorý [...]
SEN O ŽIVOTE. Podpora úcty k človeku, kde nenávisť, ponižovanie a výsmech nemajú miesto. Mladí ľudia v kampaňovej súťaži vyjadrili svoj názor na úctu k človeku a prevencií násiliu a [...]
